Alejandro Oñate

Alejandro Oñate Apuntes generales
TEORÌA DE LA COMUNICACIÒN
Informar Comunicar Interactuar
Datos Poner algo en Acciones
Comùn
Transmitir
Nota:
No hay mensajes sin respuesta, solo los que no tienen respuesta es cuando no llegan.

Emisor Mensaje Receptor
Contexto canal / medio
referencial còdigo
Lenguaje
R E
RUIDO
RESPUESTA

Tipos de Respuesta
No inmediata
No por el mismo canal
No mismo emisor
No de forma directa
necesariamente

Mecànico
Externos
Semàntico (sentido)
Ruido
Mecànico
Internos Psicològico
Cultural

Còdigo:
Conjunto de signos que se pueden ordenar
Comunicar:
Debe tener siempre Efectividad, si no se logra esto, se le denomina: No efectiva.
Còdigo-Codificar.- mensaje en dos pasos:
Encodificar Decodificar
Dentro Sacar
Receptor __ Decodifica
Emisor__ Ecodifica

Defina Comunicación:
Es la transmisión de un mensaje del emisor a receptor por medio de un canal, còdigo o lenguaje, tratando de salvar del ruido para poder recibir la respuesta esperada y poder interactuar en ello, actuar conforme a lo recibido para que pueda ser comunicación Efectiva.

Diferencia entre comunicar e informar.

Informar.- Ordenar datos para la transmisión
Comunicar.- Transmitir
Interactuar.- Actuar y Producir

Tipos de comunicación
Intrapersonal:
Es comunicar entre mi mismo, comunicarme por medio de mi mente
Interpersonal:
Se refiere a una comunicación entre tres o dos personas – 2
Grupal o intermedia:
Hay un alto o mediana cantidad grande de medios de la comunicación.
Comunicación masiva:
Casi no hay una relación cercana o de cara a cara y que la persona (publica) pierde identidad por que hay mucha gente a la cual se esta transmitiendo.
Todo individuo tienen 2 campos
1.- Emisor
2.- Receptor
El mas importante el campo receptor.

El emisor va a saber como va comportarse a actuar el receptor por medio por lo que esta diciendo el contexto referencial.

Ruido Externo ___ Barrera
Ruido Interno ___ Filtro

Ruido Semàntico:
El problema de interpretación o no de manera adecuada.
Respuesta:- Es toda aquella reacción que el receptor tome.
Empatìa.- Ponerse en lugar del otro
Entopìa.- No poder y entender lo que la otra persona le dice

Intropìa es un ruido interno por que no lo entiendes.

Visual
Escrita no verbal
Verbal Oral no lingüístico Audible, Sensorial
Audiovisual Sensorial

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APUNTES GENERALES
Alejandro Oñate Zúñiga
Características:
Funcionalismo.- Tiene que ver la función que ocupa un individuo dentro de un grupo o sociedad.
o Le dan suma importancia a los medios de comunicación
o Cohesión social
o Si un elemento de la sociedad no funciona, hay que cambiar por otro.
o Todo se debe de medir vía instantánea, (cada sociedad se estructura de instituciones.
Estructuralismo.- Compra la estructura de la lengua con la estructura de la sociedad, para esta es el lenguaje.
o Intercambio cultural --- esto es el lenguaje
o Si algo no funciona, se trata de corregir entre todos.
Interaccionista.-
o Acciones
o Intercambio de recursos para producir
o Lo mas importante es el espacio. ---- virtual----Real
o Va de lo individual a lo general.
o La mente---Psicológico.

TENDENCIA POSITIVISTA
LOGICA MATEMÁTICA:
o Entender los sistemas
o Compara los hombres, máquinas y animales
o Establece que la lógica mental se construye con el contexto referencial.
o Lo mas importante es el mensaje, el canal y respuesta, por lo tanto tienen tendencia técnica (lógicamente matemática)
CONFLICTO:
o Es la que tiene mayor actuación
o Surge en Alemania en Frank Furt
o Tiene su origen en el pensamiento Marxista 1ra etapa, Eclético 2da etapa.
Eclético.- Aceptación de varios filósofos para generar nuevo conocimiento.

ESCUELA DE CHICAGO.
Nace en esta una economía estática y EEUU. Se convierte en el epicentro de la economía mundial. El estado recurre a los medios de comunicación para validar su teoría y por primera vez al estado le importa el efecto de cumplen los medios de comunicación entonces utiliza estos mecanismos para influir sobre la opinión del público. De esta forma nace también la escuela de Chicago o a la escuela clásica. De esta forma nace también la escuela de Chicago a la que serviría para el condicionamiento económico.

La escuela de Chicago se dedicó a desarrollar ya difundir en los 20´s los métodos de la sociología y de la psicología, los cuales a su vez eran referidos en cuanto a comunicación y de medios audiovisuales.

ESCUELA DE PALO ALTO:
Sus aportaciones a la investigación psicológica, se interesa a una variada gama de profesionales en comunicación halla sugerentes orientaciones en los trabajos innovadores de Gregory Bateson, sistematizados y prolongados por Paul Watzlawick

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Apuntes Carmen María Sanchez Méndez

Comunicología: Ciencia que estudia la comunicación. El termino surge en los 60’s en Latinoamérica, el estudio formal surge en los 20’s en Norteamérica.

La primera escuela: 60’sJesuitas/Ibero. UIA.
En los 90’s tratan de modificar el estudio de la comunicación.
Quien nombra a la comunicología en Latinoamérica es Eulalio Ferrer.

Cosa: No tocado por el hombre.
Objeto: Ya fue tocado por el hombre.

En los 50’s 90’s Debray, RegisMediologia

Los EU. Dicen que si hay ciencia de la comunicación y su objetivo es la interacción y su metodología es el método positivista (que viene de las ciencias naturales)

Construcción del objeto de estudio.

• sentido común  se llama Doxa. (Aprori)
• Hipótesis
• Técnica
• Protocolo
• Metodología
• Metodología
• Método
• Disciplina
• Teoría
• Ciencia Episteme: Cualquier conocimiento que esta en estas tres.
• Filosofía
• Metafísica
• Epistemología: Todo conocimiento que explica el conocimiento.

* Estudiar como llegar a la teoría eso es la epistemología.

• La Filosofía y la metafísica construyen a la epistemología.
• Augusto Comte: Positivismo.

Positivismo  Filosofía
Naturales  Ciencia

Biología Diseño
Física Sociología
Química Psicología teoría de la comunicación

Exactas/concretas 
Matemáticas de aquí vienen.
Lógica Se generan las ciencias sociales.

En los 80’s surge el termino UNIVERSIDAD

CONEICC: Consejo nacional para la enseñanza y la investigación en la comunicación en las ciencias de la comunicación.

AMEIC: Asociación mexicana de investigación de la comunicación.

AMCO: Asociación mexicana de comunicadores organizacionales.

AMAI: Asociación Mexicana de agencias de investigación.

FELAFACS: Federación latinoamericana de facultades de comunicación social.

CONACYT: Consejo nacional de ciencia y tecnología.

SRE: Secretaria de relaciones exteriores.

*ALBAN
*FUNDACIÓN CAROLINA
*FUNDACIÓN MANUEL BUENDÍA.

Global Media Journal en español.
Http: //gime.mty.itesm.mx/.

*Esta dedicada a explorar el campo de la comunicación.
*Es auspiciada por el centro de investigación en comunicación e información (CINCO) por la maestría en ciencias en comunicación del tecnológico de Monterrey.

Global Comunication
http://lass.calument.purdue.edu.

*Esta pagina esta hecha para maestros instructores, estudiantes, etc. informados sobre los constantes cambios en la comunicación global.

Maneja:

X libros de texto x publicaciones electro.

Razón y palabra.
http://www.razonypalabra.org.mx

*Tiene artículos de comunicación, tienen muchos artículos, y muchos autores:
• Juan Carlos Molleda
• Michelangelo Borero.
• Carlos Fara.
• Marisa Avogadro

Revista Latinoamericana de ciencias de la comunicación:
http://www.coneic.org.mx

*Contempla varios temas que son abordados por la comunicación en el contexto de la contemporaneidad, la hacen:
• Margarina Maria Krohling Kunsch (editora)

www.live-radio.net/worldwide.shtml
Radio de todo el mundo

www.newyorker.com/
www.gotradio.com

Filosofía Positivismo (A. Comte) Crítica (Marx, Engels, etc)

Ciencia Naturales, Lógica matemática Sociales, Humanidades

Teoría Sociales Crítica

Funcionalismo Europa
Estructuralismo

E.U

Sí, hay ciencia de la comunicación No, ciencia objeto de estudio
Multidisciplinaria, Transdiciplinaria

Jesús Galindo: REDECOM
Ferrer: Desarrolla y nombra ala comunicología.

Objeto de estudio

Epistemología Ciencia Estudios de Casos

Ciencia X Ciencia Teorías Disciplinarias Hechos, fenómenos sociales.

No hay ciencia todavía
Fin Común
GRUPO Organización Se dividen en:

Primarios: Familia, amigos…
1.
Secundarios: Escuela, trabajo…

Formales: (rígida) Escuela, Familia…
2.
Informales: (flexible) Grupo amigos…

Grupo: Conjunto de personas que interactúan con fin común y una organización determinada.

Multitud: espacio, tiempo No siempre Masa: Espacio, tempo No
Fin Fin
Pierden algo identidad Si pierden identidad Sí

Xenocentrismo: Cuando alguien pretende estudiar a su grupo con el comportamiento de otro grupo o Etnofilia.

Etnocentrismo: Cuando queremos que los demás grupos se comporten como nuestro grupo. Ó Xenofobia, Etnofilia.

Rol: Lugar y papel que desempeñamos, determinado por la estructura del grupo.

Status: El papel o imagen que tenemos determinada por los integrantes del grupo.

*Gramsci M.E.P.S.C. *Hall * Adorno

Emisor Mensaje Receptor
(R) (E)

*Hovland -Canal/medio *Lewin
*Katz *Moles
*Birdwhistell
-Código *Hall

-Lenguaje
Ruido Ruido

*Saussure *Greimmas
*Eco *Sapir
*Pierce

-Respuesta
BERTALANFFY *Laswell
(Abarca todo el esquema) *Wiener

E R

Cr Cr

*Watzlawick
*Bateson Estudian el concepto de otro en uno.
*Jackson

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Apuntes Sagrario

Comunicar

Viene del latín
↓

Communis
Poner algo en común

Información

Conjunto de datos ordenados para después transmitir

Interactuar

Acciones

*No hay mensaje sin respuesta al menos de que el mensaje no llegue.

Emisor ←← mensaje →→ Receptor
Canal
Código
Lenguaje

Reglas para entender una respuesta.

*No es inmediata
*Puede o no puede ser por el mismo canal
*Comunicar tiene que ver con efectividad
* Hay ruido externo e interno
* El principio de la comunicación es transmitir y su fin es producir.

Ruido interno dentro de mí
Mecánico (no ver bien etc.)
Psicología Niño con adulto

Externo mecánico
↓
Lo que esta fuera de mi.

Sema: unidad mínima de significado

Código: Conjunto de signos que se pueden ordenar

Código- Codificar

Lenguaje: Conjunto de formas que nos comunican simbólicamente.

Comunicación:

Intrapersonal: Comunicación con uno mismo.

Interpersonal: Relación directa donde hay un nivel minino de comunicación.

Intermedia: Entre medios hay alto o mediano nivel de medios participando.

Comunicación masiva: Ejemplo conferencia o concierto.

Canal: Por lo que me están transmitiendo (medio en el que se realiza la comunicación).

→ verbal Todo lo que tiene que ver con lingüística
Comunicación

→ No verbal Los gestos *Visual
*audible
*audiovisual

Todo individuo tiene 2 campos

Primer campo es emisor
Segundo campo es receptor

El más importante es el campo receptor ya que recibimos más y emitimos menos.

Comunicación efectiva

Es en la cual el emisor sabe como va a actuar el receptor porque el contexto referencial se lo adelante.

Ruido lo que interrumpe

↓ ↓
Externo interno → Psicológico pienso en otro
(Barrera) (Filtro) → Cultura Idioma o costumbre
↓ Mecánico No escucho

Lo que ocurre ↓
A mí alrededor. Lo que ocurre
Dentro de mí.

Empatia: Es cuando el emisor logra comprender el receptor.

Entropía: Cuando no se comprende.

Comunicación:

Verbal Escrito *
O ********Oral * signos * Palabra
Lingüística Audiovisual *lingüísticos *

No verbal Visual (grafica) signos no lingüísticas.
O *****audible *******
No lingüística sensorial

Entidad psíquica de 2 caras

a) Significado: mente- internos- abastarcto-lengua
b) Significado: ambiente-externo-concreto.

Lengua: Conjunto de signos que están en la mente
Habla: Es individual porque cada quien habla diferente

*La ciencia que estudia el significado de los signos se llama semiótica.

*La lingüística estudia los signos lingüísticos.

Cuando una palabra tiene mas de un significado se le llama polisemia.

Interactuar: Es comunicar para actuar.

Comunicología: Nombre de la ciencia que estudia la comunicación.

Este nombre surge en los 60’s en Latinoamérica
La primera escuela que hubo en México de comunicación fue en los 60’s y fue la Ibero en los años 20’s se empezó a estudiar la comunicación.

Eulalio Ferrer da la palabra comunicología.

E.U.  Ciencia método positivo  ciencia naturales
Augusto Comte. (Filosofo)

Construcción del objeto de estudio.
Metafísica
Filosofía
Ciencia
Teoría
EPISTEME Disciplina
Método
Metodología
Protoco
Técnicas
Hipótesis
Sentido Común Doxa (Sentido Común)

Todo aquello que explica la realidad como mínimo se le llama episteme, epistemología

Conocimiento
Por
Conocimiento

La ciencia que estudia a la ciencia se llama Epistemología

Episteme conocimiento a posteriori.

Doxa conocimiento a priori.

La filosofía y la metafísica es aquello que construye la Episteme.

La filosofía es algo previo a la ciencia.

C. Naturales *Biología, Física, Química.

C. Exactas/concretas

*Matemática, lógica.

CONEICC: Consejo nacional para la enseñanza y la investigación de las ciencias de la comunicación.

AMIC: Asociación mexicana de investigadores de la comunicación.

AMCO: Asociación mexicana de comunicadores organizacionales.

AMAIC: Asociación mexicana de agencias de investigación de mercados y públicos.

FELAFACS: Federación latinoamericana de facultades de comunicación social.

CONACYT: Consejo nacional de ciencia y tecnología.

SRE: Secretaria de relaciones exteriores.

ALBAN: Surge en la Unión Europea.

Tarea:

Periódico internacional.

Pág. Web: www.elmundo.es.com

Es un periódico español que trata temas de interés el cual tiene una sección como hemeroteca, agenda cultural, cartelera y titulares.

Estación de radio internacional

Pág. Web: www.caracol.com

Es una radio que habla sobre noticias nacionales colombianas como internacionales y transmite música.

Revistas especializadas en comunicación.

www.razonypalabra.org.mx

Es una publicación electrónica editada, por el proyecto Internet del ITESM campus Estado de México.

 Tiene varias secciones por ejemplo de arte y reportajes interesantes.

Revista mexicana de comunicación.

www.mexicanadecomunicacion.com.mx

Tiene varios artículos de temas diversos y es muy solicitada.

 Es realizada por fundación buen día.

Global Media Journal

http://gmje.mty.items.mx/acerca.html.

 Tiene artículos de divulgación, noticia, envió de artículos.

REDECOM: Red de estudios en teoría de la comunicación.

RECIBER: Red de investigaciones en caber cultura y nuevas tecnologías de información y comunicación.

Jesús Galindo desarrolla REDECOM.

FILOSOFIA  POSITIVISMO
  A. COMTE.  C. CRITICA.
CIENCIA NATURALES 
  SOCIALES
TEORIA LOGICA/MENTAL HUMANIDADES.

CRITICA, EUROPA

FUNCIONALISMO
ESTRUCTURAL
E.U

Si ciencia de la
Comunicación.

Disciplinaria.

EPISTEMOLOGIA CIENCIA ESTUDIOS DE CASO
Ciencia x ciencia Teoría Disciplina Hechos fenómenos

Elementos del grupo

Estructura, organización, rol, status, liderazgo.

Grupo: Conjunto de personas que interactúan con un fin común y una organización determinada.

Contexto referencial todo lo que nos rodea

Cultura

Material No material
(Todo lo que podemos tocar) (Ideas)

La cultura se transmite por medio del lenguaje y la tecnología.

Sistema de información: Conjunto de datos ordenas que generan conocimiento.

Memoria: Capacidad o cualidad de almacenar datos

Doxa: Sentido común.
Episteme: Sentido Científico.

Espacio virtual: Todo aquello que no es cara a cara.

Espacio real: Todo lo que es cara a cara.

¿Cuál es el elemento más importante de la comunicación?
Contexto referencial.

PREGUNTAS.

1.- Es aquello interno que ocurre en la mente, lo que pensamos es abstracto.
(Lengua) SIGNIFICADO

2.- Es aquello externo que ocurre en el ambiente, lo que se escribe o se dice. (Habla) SIGNIFICANTE

3.- Como se construye el Episteme
CIENCIA, FILOSOFIA, METAFISICA.

4.- ¿Cómo se construye el conocimiento?
CUANDO A PARTIR DEL DOXA SE LLEGA AL EPISTEME.

5.- Que generan las tecnologías, la cultura y el lenguaje.
SISTEMAS DE INFORMACION.

6.- Es cuando alguien de un grupo pretende evaluar la conducta de su grupo con las de otro grupo considerando que el otro es mejor.
XENOCENTRISMO

7.- Es cuando alguien de un grupo pretende evaluar la conducta de su grupo considerando que el suyo es mejor.
ETNOCENTRISMO

8.- Menciona los tres tipos de líderes.
HOMOFILO, HETEROFILO, HOMOETEROFILO.

9.- Dibuja los diagramas de espacio

A-B-C-D A B
C
D

10.- Menciona los elementos de un grupo
ROL, SATUS, LIDERAZGO Y ESTRUCTURA.

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